• CONSECUENCIAS DE LA PORNOGRAFÍA

    El New York Times denuncia a Google: “Favorece la pedofilia online”

    El New York Times vuelve a hablar del tráfico de pornografía infantil y pedofilia en la red. Esta vez, el columnista del periódico progresista Nicholas Kristof acusa a Google no sólo de no censurar los contenidos depravados e ilegales, sino incluso de fomentarlos. Sin embargo, nadie osa ir a la raíz del problema, que obligaría a prohibir la pornografía por completo.

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    • TRADICIÓN FRENTE A IDEOLOGÍA

    Una guía para evitar los libros perjudiciales para los más pequeños

    Pocos cuentan ya cuentos a los niños, olvidando la gran función de los relatos de la tradición. Aun así, los enemigos del Logos siguen escribiendo cuentos para los más pequeños. ¿Cómo podemos entender qué libro tenemos en nuestras manos? He aquí algunas preguntas: ¿Quién es el enemigo? ¿Cómo se vence al enemigo? ¿Hay crecimiento y cambio? ¿Cómo termina la historia? Las respuestas le ayudarán a orientarse.

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    • ENTREVISTA

    “Daños neurológicos irreversibles con las clases online”

    “Con los cierres y la enseñanza a distancia hemos empujado a los niños a la adicción a Internet”. Lo dice la neuróloga Rosanna Chifari Negri, que da la voz de alarma en la Brújula Cotidiana: “Es conocido como el fenómeno del online brain, que afecta al lóbulo frontal –sede de la toma de decisiones y de la estrategia- y que se atrofia y pierde neuronas de forma irreversible. El adelgazamiento del córtex supone una pérdida neuronal. No se puede arreglar la memoria. Todos los chicos a los que se les hace la prueba muestran pérdidas de memoria y atención y también presentan psicopatologías sociales”.

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    • ESCUELA Y COVID

    Claes online y sus efectos negativos: ¿A esto lo llaman normalidad?

    Empezando por el Gaslini de Génova hasta llegar a los datos escoceses, de Francia a la revista Italian Journal of Pediatrics se desprende que la mayoría de los jóvenes y niños han desarrollado problemas de comportamiento y regresión durante el confinamiento a causa de la docencia online. A esto hay que añadir la depresión, el estrés, la falta de aire, la privación de sueño, la ansiedad por la separación y la reducción de la interacción con los padres que aceptan el “sacrificio” pensando que pasará. Es una pena que los medios de comunicación hablen de “nueva normalidad”.

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    • ANIVERSARIOS

    Montessori, un “método educativo” que no educa

    Hace 150 años nació María Montessori, una doctora y pedagoga universalmente conocida por el método educativo que lleva su nombre, basado en la espontaneidad. Alrededor del mundo hay más de 20.000 escuelas inspiradas en ella. En realidad su enfoque, basado en el positivismo, disuelve la idea misma de educación y autoridad y borra el pecado original. Sus ideas han resultado ser proféticas en sentido negativo: pacifismo, ambientalismo… Hasta llegar a la teoría de género.

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    • ITALIA

    Ángeles & Demonios: enfermo sistema de acogida de niños que la Izquierda no ha visto

    Italia: continúa la investigación de Ángeles & Demonios sobre el acogimiento familiar en Emilia. Existen indicios muy graves contra los trabajadores sociales en los que se constata una búsqueda obsesiva de abusos y maltratos hasta el punto de inventarse la existencia de una secta de magistrados, sacerdotes y carabinieri dedicados al abuso. La izquierda y el Partido Democrático que gobierna en la comunidad autónoma de Emilia Romagna parecen no haberse dado cuenta nunca de todas estas cosas a pesar de haber elogiado ese sistema de acogida durante años.

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